1
00:00:01,000 --> 00:00:04,000
Brilijantna dramaturginja, Adrijen Kenedi,

2
00:00:04,000 --> 00:00:06,000
je napisala delo

3
00:00:06,000 --> 00:00:08,000
"Ljudi koji su doveli do mojih predstava".

4
00:00:08,000 --> 00:00:10,000
Ako bih ja napisala delo,

5
00:00:10,000 --> 00:00:12,000
zvalo bi se:

6
00:00:12,000 --> 00:00:14,000
"Umetnici koji su doveli do mojih izložbi"

7
00:00:14,000 --> 00:00:16,000
jer je moj rad,

8
00:00:16,000 --> 00:00:19,000
kroz razumevanje umetnosti i kulture,

9
00:00:19,000 --> 00:00:22,000
proizašao tako što sam ja pratila umetnike

10
00:00:22,000 --> 00:00:25,000
uzimajući u obzir
šta to znači biti umetnik,

11
00:00:25,000 --> 00:00:27,000
šta oni rade i ko su oni.

12
00:00:28,000 --> 00:00:30,000
Dž.Dž. iz serije "Dobra vremena",

13
00:00:30,000 --> 00:00:33,000
(Aplauz)

14
00:00:33,000 --> 00:00:35,000
drugim ljudima poznat

15
00:00:35,000 --> 00:00:37,000
po svojoj frazi "dinamit",

16
00:00:37,000 --> 00:00:39,000
ali možda značajniji

17
00:00:39,000 --> 00:00:42,000
kao prvi, pravi crni umetnik

18
00:00:42,000 --> 00:00:44,000
u udarnom terminu na TV-u.

19
00:00:45,000 --> 00:00:47,000
Žan-Mišel Baskijat,

20
00:00:47,000 --> 00:00:49,000
meni bitan jer je bio

21
00:00:49,000 --> 00:00:52,000
prvi crni umetnik u stvarnom životu

22
00:00:52,000 --> 00:00:54,000
koji mi je pokazao mogućnosti onoga

23
00:00:54,000 --> 00:00:57,000
u šta sam tada zakoračila.

24
00:00:57,000 --> 00:01:00,000
Moj ceo projekat je o umetnosti,

25
00:01:00,000 --> 00:01:02,000
preciznije o crnim umetnicima,

26
00:01:02,000 --> 00:01:04,000
a generalno

27
00:01:04,000 --> 00:01:06,000
o načinu na koji umetnost

28
00:01:06,000 --> 00:01:08,000
može da promeni naše razmišljanje

29
00:01:08,000 --> 00:01:11,000
o kulturi i nama samima.

30
00:01:11,000 --> 00:01:13,000
Mene zanimaju umetnici

31
00:01:13,000 --> 00:01:16,000
koji razumeju i ponovo oblikuju istoriju,

32
00:01:16,000 --> 00:01:18,000
koji razmišljaju o sebi

33
00:01:18,000 --> 00:01:20,000
u okviru diskursa

34
00:01:20,000 --> 00:01:22,000
koji je veći od sveta umetnosti,

35
00:01:22,000 --> 00:01:24,000
ali koji su stvorili i nova mesta

36
00:01:24,000 --> 00:01:27,000
koja možemo da vidimo i razumemo.

37
00:01:27,000 --> 00:01:30,000
Prikazujem vam dva umetnika:
Glena Ligona i Kerol Voker,

38
00:01:30,000 --> 00:01:33,000
dvoje od mnogih drugih koji za mene
stvarno formiraju

39
00:01:33,000 --> 00:01:36,000
suštinska pitanja koja sam ja, kao kustos,

40
00:01:36,000 --> 00:01:38,000
htela da stavim u prvi plan.

41
00:01:38,000 --> 00:01:41,000
Mene je zanimala ideja

42
00:01:41,000 --> 00:01:43,000
toga kako i zašto

43
00:01:43,000 --> 00:01:46,000
bih mogla da stvorim novu priču,

44
00:01:46,000 --> 00:01:48,000
novi narativ u istoriji umetnosti

45
00:01:48,000 --> 00:01:50,000
i novi narativ u svetu.

46
00:01:50,000 --> 00:01:52,000
Kako bih to uradila, znala sam

47
00:01:52,000 --> 00:01:55,000
da sam morala da vidim
kako umetnici rade,

48
00:01:55,000 --> 00:01:57,000
shvatim studio umetnika

49
00:01:57,000 --> 00:01:59,000
kao laboratoriju,

50
00:01:59,000 --> 00:02:01,000
i zamislim

51
00:02:01,000 --> 00:02:04,000
muzej kao ekspertnu instituciju,

52
00:02:04,000 --> 00:02:07,000
a izložbe

53
00:02:07,000 --> 00:02:10,000
kao beli papir, postavljanjem pitanja

54
00:02:10,000 --> 00:02:12,000
i stvaranjem prostora

55
00:02:12,000 --> 00:02:15,000
kako bi se pronašli odgovori.

56
00:02:15,000 --> 00:02:17,000
Godine 1994.

57
00:02:17,000 --> 00:02:19,000
kada sam bila kustos u muzeju Vitni,

58
00:02:19,000 --> 00:02:21,000
napravila sam izložbu "Crni muškarac".

59
00:02:21,000 --> 00:02:23,000
Obrađivala je ukrštanje

60
00:02:23,000 --> 00:02:25,000
rase i pola

61
00:02:25,000 --> 00:02:27,000
u savremenoj američkoj umetnosti.

62
00:02:27,000 --> 00:02:29,000
Težila je da izrazi

63
00:02:29,000 --> 00:02:31,000
način na koji umetnost

64
00:02:31,000 --> 00:02:33,000
može da stvori prostor za dijalog -

65
00:02:33,000 --> 00:02:35,000
komplikovan dijalog,

66
00:02:35,000 --> 00:02:38,000
dijalog sa mnogo tačaka gledišta -

67
00:02:38,000 --> 00:02:40,000
i kako muzej može da bude prostor

68
00:02:40,000 --> 00:02:42,000
za borbu ovih ideja.

69
00:02:42,000 --> 00:02:44,000
Izložba je uključila

70
00:02:44,000 --> 00:02:46,000
preko 20 umetnika

71
00:02:46,000 --> 00:02:48,000
razne dobi i rasa,

72
00:02:48,000 --> 00:02:51,000
ali se fokusirala na crnačku muškost

73
00:02:51,000 --> 00:02:54,000
iz posebne perspektive.

74
00:02:57,000 --> 00:03:00,000
Ono što je bilo bitno u ovoj izložbi

75
00:03:00,000 --> 00:03:02,000
je bio način na koji

76
00:03:02,000 --> 00:03:05,000
me je ona angažovala u ulozi

77
00:03:05,000 --> 00:03:07,000
kustosa i pokretača

78
00:03:07,000 --> 00:03:09,000
ovog dijaloga.

79
00:03:09,000 --> 00:03:11,000
Ono što je bilo veoma upečatljivo

80
00:03:11,000 --> 00:03:13,000
u toku ove izložbe

81
00:03:13,000 --> 00:03:15,000
je činjenica da sam se sučelila sa idejom

82
00:03:15,000 --> 00:03:17,000
koliko jake slike mogu da budu

83
00:03:17,000 --> 00:03:20,000
u ljudskom razumevanju sebe i drugih.

84
00:03:20,000 --> 00:03:23,000
Ovo su dva rada. Sa desne strane
je delo Leona Goluba,

85
00:03:23,000 --> 00:03:26,000
a sa leve delo Roberta Kolskota.

86
00:03:26,000 --> 00:03:28,000
U toku izložbe,

87
00:03:28,000 --> 00:03:30,000
koja je bila sporna i kontroverzna,

88
00:03:30,000 --> 00:03:32,000
i za mene je predstavljala

89
00:03:32,000 --> 00:03:34,000
životnu prekretnicu

90
00:03:34,000 --> 00:03:36,630
u mom poimanju onoga
što bi umetnost mogla da bude,

91
00:03:36,630 --> 00:03:39,000
jedna žena mi je prišla u galeriji

92
00:03:39,000 --> 00:03:42,000
kako bi izrazila zabrinutost oko toga

93
00:03:42,000 --> 00:03:44,000
kako jake neke slike mogu da budu

94
00:03:44,000 --> 00:03:46,000
i kako mi razumemo jedni druge.

95
00:03:46,000 --> 00:03:48,000
Uperila je prstom na delo sa leve strane

96
00:03:48,000 --> 00:03:50,530
i rekla mi je
kako je ova slika problematična

97
00:03:50,530 --> 00:03:53,000
jer je, po njoj, ona prikazivala

98
00:03:53,000 --> 00:03:56,000
kako su crnci bili predstavljani.

99
00:03:56,000 --> 00:03:58,000
Onda je pokazala sliku sa desne strane

100
00:03:58,000 --> 00:04:01,000
i istakla da je to primer dostojanstva

101
00:04:01,000 --> 00:04:03,000
koje treba da se prenese

102
00:04:03,000 --> 00:04:05,000
kako bi delovalo protiv slika iz medija.

103
00:04:05,000 --> 00:04:08,000
Onda je ovim slikama
dodelila rasne identitete,

104
00:04:08,000 --> 00:04:10,000
rekavši mi da je delo sa desne strane

105
00:04:10,000 --> 00:04:12,000
očigledno naslikao crni umetnik,

106
00:04:12,000 --> 00:04:14,000
a delo sa leve belac.

107
00:04:14,000 --> 00:04:16,000
Međutim, stvar

108
00:04:16,000 --> 00:04:18,000
je obrnuta:

109
00:04:18,000 --> 00:04:20,000
Bob Kolskot, afro-američki umetnik;

110
00:04:20,000 --> 00:04:22,000
Leon Golub, belac.

111
00:04:22,000 --> 00:04:24,600
U tom prostoru i trenutku
za mene je poenta

112
00:04:24,600 --> 00:04:27,000
toga bila ta

113
00:04:27,000 --> 00:04:29,000
da sam više od svega

114
00:04:29,000 --> 00:04:31,000
želela da shvatim

115
00:04:31,000 --> 00:04:34,000
kako slike mogu da funkcionišu
i kako su zapravo funkcionisale

116
00:04:34,000 --> 00:04:36,000
i kako umetnici snabdevaju

117
00:04:36,000 --> 00:04:38,000
prostor veći

118
00:04:38,000 --> 00:04:40,450
od onog kog mi zamišljamo
u svakodnevnom životu

119
00:04:40,450 --> 00:04:43,230
kako bismo interpretirali ove slike.

120
00:04:43,230 --> 00:04:46,000
Motamo film unapred i sada sam u Harlemu,

121
00:04:46,000 --> 00:04:49,000
domu mnogih Afro-amerikanaca,

122
00:04:49,000 --> 00:04:52,000
u takoreći, vidovitom srcu

123
00:04:52,000 --> 00:04:54,000
crnačkog iskustva.

124
00:04:54,000 --> 00:04:57,000
Ovo je mesto gde je postojala
harlemska renesansa.

125
00:04:58,000 --> 00:05:01,000
Harlem danas objašnjava

126
00:05:01,000 --> 00:05:04,000
i razmišlja o sebi u ovom delu veka,

127
00:05:04,000 --> 00:05:06,000
gledajući unazad i unapred...

128
00:05:06,000 --> 00:05:08,300
Uvek kažem da je Harlem
zanimljiva zajednica

129
00:05:08,300 --> 00:05:10,000
jer, za razliku od drugih mesta,

130
00:05:10,000 --> 00:05:12,260
on razmišlja o sebi u prošlosti,
sadašnjosti

131
00:05:12,260 --> 00:05:13,750
i budućnosti u isto vreme.

132
00:05:13,750 --> 00:05:16,000
Niko o njemu ne priča
isključivo u sadašnjosti

133
00:05:16,000 --> 00:05:19,000
nego u kontekstu šta je on bio
i šta može biti.

134
00:05:19,000 --> 00:05:21,000
Razmišljajući o tome,

135
00:05:21,000 --> 00:05:23,000
moj drugi projekat, drugo pitanje je:

136
00:05:23,000 --> 00:05:25,000
može li muzej da bude

137
00:05:25,000 --> 00:05:27,000
pokretač u jednoj zajednici?

138
00:05:27,000 --> 00:05:29,000
Može li muzej da pruži utočište umetnicima

139
00:05:29,000 --> 00:05:31,000
i dozvoli im da budu agenti promene

140
00:05:31,000 --> 00:05:34,000
dok se zajednice menjaju?

141
00:05:34,000 --> 00:05:37,000
Ovo je Harlem 20. januara,

142
00:05:37,000 --> 00:05:40,000
koji razmišlja o sebi na divan način.

143
00:05:41,000 --> 00:05:43,000
Sada radim u muzeju Studio u Harlemu

144
00:05:43,000 --> 00:05:45,000
i razmišljam o izložbama tamo,

145
00:05:45,000 --> 00:05:47,000
razmišljam o tome šta znači

146
00:05:47,000 --> 00:05:49,000
otkriti potencijal u umetnosti.

147
00:05:49,000 --> 00:05:51,000
Šta ovo znači za neke od vas?

148
00:05:51,000 --> 00:05:54,000
U nekim slučajevima,
znam da su mnogi od vas

149
00:05:54,000 --> 00:05:56,000
uključeni u međukulturalne dijaloge,

150
00:05:56,000 --> 00:05:59,000
bavite se idejama kreativnosti
i inovacija.

151
00:05:59,000 --> 00:06:02,000
Pomislite o ulozi koju umetnici
mogu da igraju u tome -

152
00:06:02,000 --> 00:06:05,000
to je vrsta inkubacije i predstavništva

153
00:06:05,000 --> 00:06:08,000
prema kojoj ja delujem,
sarađujući sa mladim, crnim umetnicima.

154
00:06:08,000 --> 00:06:10,550
Mislite o umetnicima
ne kao o proizvođačima sadržaja,

155
00:06:10,550 --> 00:06:12,620
iako oni mogu da budu briljantni u tome,

156
00:06:12,620 --> 00:06:15,060
nego kao o pravim pokretačima.

157
00:06:16,000 --> 00:06:19,000
Muzej Studio je osnovan krajem '60-ih.

158
00:06:19,000 --> 00:06:22,000
Ovo govorim jer mi je bitno
da pozicioniram

159
00:06:22,000 --> 00:06:24,000
ovu praksu u istoriji.

160
00:06:24,000 --> 00:06:26,000
Setite se 1968.

161
00:06:26,000 --> 00:06:28,000
ovog neverovatnog istorijskog trenutka

162
00:06:28,000 --> 00:06:31,000
i pomislite o zakrivini
koja se desila od tada,

163
00:06:31,000 --> 00:06:34,000
pomislite o mogućnostima

164
00:06:34,000 --> 00:06:36,000
koje su nam dostupne danas

165
00:06:36,000 --> 00:06:38,000
i zamislite da je ovaj muzej

166
00:06:38,000 --> 00:06:40,000
koji se rodio u trenutku velikog protesta

167
00:06:40,000 --> 00:06:41,670
koji se puno ticao

168
00:06:42,030 --> 00:06:44,000
ispitivanja istorije i nasleđa

169
00:06:44,000 --> 00:06:47,000
bitnih afro-američkih umetnika

170
00:06:47,000 --> 00:06:49,000
za istoriju umetnosti ove zemlje,

171
00:06:49,000 --> 00:06:51,000
poput Džejkoba Lorensa, Normana Luisa,

172
00:06:51,000 --> 00:06:53,000
Romera Birdena.

173
00:06:53,000 --> 00:06:55,000
Naravno, sada

174
00:06:55,000 --> 00:06:57,000
dolazimo do sadašnjosti.

175
00:06:57,000 --> 00:06:59,000
Godine 1975. Muhamed Ali

176
00:06:59,000 --> 00:07:01,000
je održao predavanje na Harvardu.

177
00:07:01,000 --> 00:07:04,000
Posle ovog predavanja,
jedan student je ustao i rekao mu:

178
00:07:04,000 --> 00:07:06,000
"Date nam pesmu."

179
00:07:06,000 --> 00:07:08,000
A Muhamed Ali je rekao: "Ja i mi."

180
00:07:08,000 --> 00:07:11,000
Vrlo snažna poruka
o individualnosti i zajednici,

181
00:07:11,000 --> 00:07:13,000
prostoru u kome sada

182
00:07:13,000 --> 00:07:16,000
u mom projektu otkrića
promišljanja umetnika,

183
00:07:16,000 --> 00:07:18,000
pokušaja da se definiše

184
00:07:18,000 --> 00:07:20,000
šta bi to mogao biti

185
00:07:20,000 --> 00:07:23,000
crnački umetničko-kulturalni pokret
21. veka,

186
00:07:23,000 --> 00:07:25,000
šta bi to moglo da znači

187
00:07:25,000 --> 00:07:28,000
za kulturne pokrete u ovom trenutku.

188
00:07:28,000 --> 00:07:30,000
"Ja i mi" ima

189
00:07:30,000 --> 00:07:32,000
vidovita svojstva

190
00:07:32,000 --> 00:07:34,000
i itekako je bitno.

191
00:07:34,000 --> 00:07:36,000
Do sada,

192
00:07:36,000 --> 00:07:39,000
projekti koji su

193
00:07:39,000 --> 00:07:41,000
ovo omogućili za mene

194
00:07:41,000 --> 00:07:43,000
je niz izložbi, naslovljene

195
00:07:43,000 --> 00:07:45,000
Slobodan stil, Učestalost, Tok

196
00:07:45,000 --> 00:07:47,000
koje teže da otkriju

197
00:07:47,000 --> 00:07:49,000
i definišu

198
00:07:49,000 --> 00:07:52,000
mlade, crne umetnike u ovom trenutku

199
00:07:52,000 --> 00:07:54,000
za koje smatram

200
00:07:54,000 --> 00:07:57,000
da će nastaviti da rade još mnogo godina.

201
00:07:57,000 --> 00:07:59,000
Ovaj niz izložbi

202
00:07:59,000 --> 00:08:01,000
je specifično napravljen

203
00:08:01,000 --> 00:08:03,000
kako bi se stavila pod upitnik

204
00:08:03,000 --> 00:08:05,000
ideja toga šta bi značilo

205
00:08:05,000 --> 00:08:07,000
u ovoj tački u istoriji

206
00:08:07,000 --> 00:08:10,000
videti umetnost kao pokretač;

207
00:08:10,000 --> 00:08:12,000
šta u ovoj tački u istoriji znači,

208
00:08:12,000 --> 00:08:15,000
dok mi pokušavamo da definišemo
i redefinišemo kulturu,

209
00:08:15,000 --> 00:08:17,000
u mom slučaju crnačku kulturu,

210
00:08:17,000 --> 00:08:19,000
ali i kulturu u širem smislu.

211
00:08:19,000 --> 00:08:21,000
Na osnovu ideje koju sam ja istakla

212
00:08:21,000 --> 00:08:24,000
nazvala sam ovu grupu umetnika

213
00:08:24,000 --> 00:08:26,000
post-crnački umetnici.

214
00:08:26,000 --> 00:08:28,000
Htela sam time da definišem

215
00:08:28,000 --> 00:08:31,000
umetnike koji su došli
i počeli sa svojim radom sada

216
00:08:31,000 --> 00:08:34,000
gledajući u prošlost,
ali počevši u sadašnjosti.

217
00:08:35,000 --> 00:08:38,000
Kroz ovaj osećaj otkrića

218
00:08:38,000 --> 00:08:41,000
imam novi niz pitanja.

219
00:08:41,000 --> 00:08:43,000
Taj novi niz je:

220
00:08:43,000 --> 00:08:45,000
šta u ovom trenutku znači

221
00:08:45,000 --> 00:08:48,000
biti Afro-amerikanac u Americi?

222
00:08:48,000 --> 00:08:51,000
Šta umetnička dela kažu o ovome?

223
00:08:51,000 --> 00:08:54,000
Gde muzej može da postoji

224
00:08:54,000 --> 00:08:56,055
kao mesto

225
00:08:56,055 --> 00:08:59,000
gde svi možemo da vodimo ovaj razgovor?

226
00:08:59,000 --> 00:09:01,000
Najuzbudljiviji deo u ovome

227
00:09:01,000 --> 00:09:04,000
je energija i uzbuđenje

228
00:09:04,000 --> 00:09:06,000
koje mladi umetnici unose.

229
00:09:06,000 --> 00:09:08,000
Njihovi radovi, za mene,

230
00:09:08,000 --> 00:09:10,000
nisu uvek samo

231
00:09:10,000 --> 00:09:12,000
o estetskoj inovaciji

232
00:09:12,000 --> 00:09:15,000
koju njihovi umovi mogu da zamisle,
i njihove vizije stvore

233
00:09:15,000 --> 00:09:17,000
i predstave svetu,

234
00:09:17,000 --> 00:09:19,000
nego je, još važnije, možda,

235
00:09:19,000 --> 00:09:21,000
uzbuđenje u zajednici

236
00:09:21,000 --> 00:09:24,000
koje stvaraju kao važni glasovi

237
00:09:24,000 --> 00:09:27,000
koji bi nam dozvolili
da razumemo našu situaciju sada

238
00:09:27,000 --> 00:09:29,000
kao i u budućnosti.

239
00:09:29,000 --> 00:09:32,000
Uvek me oduševi

240
00:09:32,000 --> 00:09:34,000
način na koji

241
00:09:34,000 --> 00:09:36,000
se tema rase

242
00:09:36,000 --> 00:09:39,000
može naći na mnogim mestima

243
00:09:39,000 --> 00:09:41,000
za koje ne možemo ni zamisliti.

244
00:09:41,000 --> 00:09:44,000
Uvek me oduševi

245
00:09:44,000 --> 00:09:46,000
način na koji su umetnici spremni

246
00:09:46,000 --> 00:09:48,000
da to urade u svom radu.

247
00:09:48,000 --> 00:09:50,000
Zato ja gledam prema umetnosti.

248
00:09:50,000 --> 00:09:52,000
Zato ja postavljam pitanja umetnosti.

249
00:09:52,000 --> 00:09:55,000
Zato ja organizujem izložbe.

250
00:09:55,000 --> 00:09:57,530
Kao što sam rekla,
u ovoj izložbi je učestvovalo

251
00:09:57,530 --> 00:10:00,000
40 mladih umetnika u periodu
od osam godina,

252
00:10:00,000 --> 00:10:03,000
i za mene se ona tiče implikacija;

253
00:10:04,000 --> 00:10:06,000
implikacija o tome

254
00:10:06,000 --> 00:10:09,000
šta ova generacija ima da kaže nama.

255
00:10:09,000 --> 00:10:11,500
Tiče se toga šta ovim umetnicima znači

256
00:10:11,500 --> 00:10:14,280
biti u svetu, jer njihovi radovi putuju,

257
00:10:14,280 --> 00:10:16,000
ali i u zajednicama,

258
00:10:16,000 --> 00:10:19,000
jer su oni ljudi koji gledaju
i razmišljaju

259
00:10:19,000 --> 00:10:22,000
o stvarima sa kojima se i mi susrećemo.

260
00:10:22,000 --> 00:10:24,000
Ona se tiče razmišljanja

261
00:10:24,000 --> 00:10:26,000
o kreativnom duhu i negovanju istog

262
00:10:26,000 --> 00:10:28,000
i zamišljanju, pogotovo u urbanoj Americi,

263
00:10:28,000 --> 00:10:31,000
o negovanju tog duha.

264
00:10:31,000 --> 00:10:34,000
Kuda sve ovo vodi?

265
00:10:34,000 --> 00:10:37,000
Za mene, do novog zamišljanja

266
00:10:37,000 --> 00:10:40,000
kulturalnog diskursa
u međunarodnom kontekstu.

267
00:10:40,000 --> 00:10:43,000
Zadnja faza ovog projekta

268
00:10:43,000 --> 00:10:45,000
se zove Tok,

269
00:10:45,000 --> 00:10:47,000
čija je ideja stvaranje

270
00:10:47,000 --> 00:10:49,000
prave mreže

271
00:10:49,000 --> 00:10:51,000
umetnika širom sveta

272
00:10:51,000 --> 00:10:53,000
koji ne gledaju samo

273
00:10:53,000 --> 00:10:56,000
iz Harlema ka napolje,
nego gledaju kroz sve delove,

274
00:10:56,000 --> 00:10:59,000
a Tok gleda na umetnike
koji su se rodili u Africi.

275
00:10:59,000 --> 00:11:02,000
Dok mnogi od nas razmišljaju
o tom kontinentu

276
00:11:02,000 --> 00:11:04,000
i razmišljaju o tome šta nam on znači

277
00:11:04,000 --> 00:11:06,000
u 21. veku,

278
00:11:06,000 --> 00:11:08,000
ja sam počela da gledam

279
00:11:08,000 --> 00:11:10,000
kroz umetnike, kroz radove

280
00:11:10,000 --> 00:11:13,000
i zamišljam šta nam oni
mogu reći o budućnosti,

281
00:11:13,000 --> 00:11:16,000
šta nam govore o našoj budućnosti

282
00:11:16,000 --> 00:11:19,000
i šta mogu da stvore u smislu

283
00:11:19,000 --> 00:11:22,000
kroz poziv za ovu veliku mogućnost
da gledamo

284
00:11:22,000 --> 00:11:24,000
kako ovaj kontinent izranja

285
00:11:24,000 --> 00:11:26,000
kao deo većeg dijaloga.

286
00:11:26,000 --> 00:11:28,000
Šta ja otkrivam

287
00:11:28,000 --> 00:11:30,000
dok gledam dela?

288
00:11:30,000 --> 00:11:32,000
O čemu razmišljam

289
00:11:32,000 --> 00:11:34,000
kada mislim o umetnosti?

290
00:11:34,000 --> 00:11:36,000
Osećam da privilegija koju imam kao kustos

291
00:11:36,000 --> 00:11:39,000
nije samo vezana za otkrivanje novih dela,

292
00:11:39,000 --> 00:11:41,000
otkrivanje uzbudljivih dela.

293
00:11:41,000 --> 00:11:42,960
Više je vezana

294
00:11:43,010 --> 00:11:45,000
za otkrivanje sebe same

295
00:11:45,000 --> 00:11:47,000
i onoga što mogu da ponudim

296
00:11:47,000 --> 00:11:49,000
u prostoru izložbi,

297
00:11:49,000 --> 00:11:52,000
kako bih pričala o lepoti, o moći,

298
00:11:52,000 --> 00:11:54,448
kako bismo pričali o sebi

299
00:11:54,848 --> 00:11:57,000
i jedni sa drugima.

300
00:11:57,000 --> 00:12:00,000
To me diže iz kreveta svaki dan

301
00:12:00,000 --> 00:12:02,000
i želja da razmišljam

302
00:12:02,000 --> 00:12:05,326
o ovoj generaciji crnih umetnika
i umetnika širom sveta.

303
00:12:05,326 --> 00:12:07,735
Hvala. (Aplauz)