WEBVTT

00:00:01.000 --> 00:00:04.000
Muhteşem oyun yazarı Adrienne Kennedy

00:00:04.000 --> 00:00:06.000
"Oyunlarıma Vesile Kimseler"

00:00:06.000 --> 00:00:08.000
adlı bir kitap yazdı.

00:00:08.000 --> 00:00:10.000
Eğer ben bir kitap yazsaydım,

00:00:10.000 --> 00:00:12.000
adı "Sergilerime Vesile Kimseler"

00:00:12.000 --> 00:00:14.000
olurdu herhalde,

00:00:14.000 --> 00:00:16.000
çünkü benim işim

00:00:16.000 --> 00:00:19.000
kültürleri ve sanatı anlamak,

00:00:19.000 --> 00:00:22.000
ve bu da sanatçıların ne yaptığını ve onların

00:00:22.000 --> 00:00:25.000
nasıl kimseler olduklarını merak eden

00:00:25.000 --> 00:00:27.000
aşağıda sayacağım sanatçılar sayesinde ortaya çıktı.

00:00:28.000 --> 00:00:30.000
"Good Times" filminden Jay Jay.

00:00:30.000 --> 00:00:33.000
(Alkış)

00:00:33.000 --> 00:00:35.000
"Dyn-o-mite" programı sayesinde

00:00:35.000 --> 00:00:37.000
birçok insan için önemli bir yeri var,

00:00:37.000 --> 00:00:39.000
fakat daha önemlisi

00:00:39.000 --> 00:00:42.000
televizyonun en çok izlendiği saatlerden

00:00:42.000 --> 00:00:44.000
yayına çıkan ilk zenci sanatçı.

00:00:45.000 --> 00:00:47.000
Jean-Michel Basquiat

00:00:47.000 --> 00:00:49.000
benim için önemli

00:00:49.000 --> 00:00:52.000
çünkü o benim ne ve kim olacağımı

00:00:52.000 --> 00:00:54.000
görme şansını yakaladığım

00:00:54.000 --> 00:00:57.000
ilk zenci sanatçı.

NOTE Paragraph

00:00:57.000 --> 00:01:00.000
Yaptığım tün bu projeler

00:01:00.000 --> 00:01:02.000
özellikle zenci sanatçılarla ilgili

00:01:02.000 --> 00:01:04.000
ve genellikle de

00:01:04.000 --> 00:01:06.000
kültür ve kendimizle ilgili

00:01:06.000 --> 00:01:08.000
düşünce tarzımızı

00:01:08.000 --> 00:01:11.000
değiştirmemizle alakalı.

00:01:11.000 --> 00:01:13.000
Geniş sanat tarihi içerisinde,

00:01:13.000 --> 00:01:16.000
bu tarihi anlayan ve tekrar yazan,

00:01:16.000 --> 00:01:18.000
kendileriyle ilgili düşünceleri olan

00:01:18.000 --> 00:01:20.000
fakat diğer yandan da,

00:01:20.000 --> 00:01:22.000
bizim görüp,

00:01:22.000 --> 00:01:24.000
anlam vermemiz için yeni

00:01:24.000 --> 00:01:27.000
yerler oluşturan sanatçılara ilgim de bundan dolayı.

00:01:27.000 --> 00:01:30.000
2 sanatçı gösteriyorum burada, Glenn Ligon ve Carol Walker,

00:01:30.000 --> 00:01:33.000
bunlar benim dünyaya

00:01:33.000 --> 00:01:36.000
bir yetkili edasıyla getirmek istediğim

00:01:36.000 --> 00:01:38.000
bazı gerekli soruları oluşturuyorlar.

00:01:38.000 --> 00:01:41.000
Sanat tarihiyle ilgili yeni bir öykü,

00:01:41.000 --> 00:01:43.000
dünyada henüz benzeri olmayan

00:01:43.000 --> 00:01:46.000
yeni bir anlatı

00:01:46.000 --> 00:01:48.000
meydana çıkarabileceğim

00:01:48.000 --> 00:01:50.000
fikriyle yakında ilgileniyordum.

00:01:50.000 --> 00:01:52.000
Ve bunu yapmak için de, sanatçıların

00:01:52.000 --> 00:01:55.000
çalışma yöntemlerini gözden geçirip,

00:01:55.000 --> 00:01:57.000
onların stüdyolarını bir laboratuvar olarak

00:01:57.000 --> 00:01:59.000
anlamlandırabilmek,

00:01:59.000 --> 00:02:01.000
ve o zaman da bir beyin takımı halinde

00:02:01.000 --> 00:02:04.000
bu müzeyi tekrar keşfetmek,

00:02:04.000 --> 00:02:07.000
sergilere oldukça temiz bir

00:02:07.000 --> 00:02:10.000
kapıt nazarıyla bakıp,

00:02:10.000 --> 00:02:12.000
sorulara cevaplar bularak,

00:02:12.000 --> 00:02:15.000
yeterli soruları sormak zorundaydım.

NOTE Paragraph

00:02:15.000 --> 00:02:17.000
1994 yılında,

00:02:17.000 --> 00:02:19.000
Whitney Müzesinde bir görevli olduğum zaman,

00:02:19.000 --> 00:02:21.000
"Black Male" adında bir sergi düzenledim.

00:02:21.000 --> 00:02:23.000
Günümüz Amerikan sanatının

00:02:23.000 --> 00:02:25.000
ırk ve cinsiyet kavramlarının

00:02:25.000 --> 00:02:27.000
kesişim noktasına hitap ediyordu.

00:02:27.000 --> 00:02:29.000
Sanatın bir diyalog alanı sağlayabileceği

00:02:29.000 --> 00:02:31.000
yollar,

00:02:31.000 --> 00:02:33.000
karmaşık bir diyalog,

00:02:33.000 --> 00:02:35.000
giriş noktaları ile diyalog

00:02:35.000 --> 00:02:38.000
yollarını

00:02:38.000 --> 00:02:40.000
ve müzenin fikirler münazarası için

00:02:40.000 --> 00:02:42.000
nasıl bir mekan olabileceği konusunda büyük ilgi gördü.

00:02:42.000 --> 00:02:44.000
Bu sergi

00:02:44.000 --> 00:02:46.000
farklı yaş ve ırktan

00:02:46.000 --> 00:02:48.000
20 den fazla ressamı kapsıyordu,

00:02:48.000 --> 00:02:51.000
fakat hepsi özgün bakış açısıyla

00:02:51.000 --> 00:02:54.000
siyah erkekliği ele aldı.

00:02:57.000 --> 00:03:00.000
Bu sergide önemli olan

00:03:00.000 --> 00:03:02.000
bu diyalog için

00:03:02.000 --> 00:03:05.000
beni rolüme

00:03:05.000 --> 00:03:07.000
bir idareci olarak, bir katalizör olarak

00:03:07.000 --> 00:03:09.000
bağlama şekliydi.

00:03:09.000 --> 00:03:11.000
Bu sergi hazırlanırken

00:03:11.000 --> 00:03:13.000
belirgin bir şekilde ortaya çıkan olaylardan biri de

00:03:13.000 --> 00:03:15.000
resimlerin ne kadar etkili olabileceği

00:03:15.000 --> 00:03:17.000
insanların kendilerini ve birbirlerini anlaması fikri ile

00:03:17.000 --> 00:03:20.000
karşılaşmam oldu.

NOTE Paragraph

00:03:20.000 --> 00:03:23.000
Size iki farklı çalışma gösteriyorum, sağdaki, Leon Golub'ın,

00:03:23.000 --> 00:03:26.000
soldaki Robert Colescott'un.

00:03:26.000 --> 00:03:28.000
Bu,

00:03:28.000 --> 00:03:30.000
çekişmeli, tartışmalı,

00:03:30.000 --> 00:03:32.000
ve nihayetinde, bence,

00:03:32.000 --> 00:03:34.000
yeni bir çığır açan,

00:03:34.000 --> 00:03:36.000
yani benim düşünceme göre sanatın olması gerektiği, sergi hazırlanırken,

00:03:36.000 --> 00:03:39.000
galerinin bulunduğu katta bir kadın yanıma geldi

00:03:39.000 --> 00:03:42.000
resimlerin ne kadar etkili olabileceği

00:03:42.000 --> 00:03:44.000
ve birbirimizi nasıl anladığımızı

00:03:44.000 --> 00:03:46.000
açıklamak için.

00:03:46.000 --> 00:03:48.000
Ve sağdaki çalışmayı işaret etti

00:03:48.000 --> 00:03:50.000
resmin tartışmalı (problematik) olduğunu öne sürdü,

00:03:50.000 --> 00:03:53.000
ona göre problem

00:03:53.000 --> 00:03:56.000
siyah insanların nasıl temsil edildiğiydi.

00:03:56.000 --> 00:03:58.000
Ve

00:03:58.000 --> 00:04:01.000
bence, resmedilmesi gereken onurun bir örneği olarak

00:04:01.000 --> 00:04:03.000
sağdaki resmi işaret etti

00:04:03.000 --> 00:04:05.000
medyadaki resimlere karşı olarak.

00:04:05.000 --> 00:04:08.000
Ve o bu resimleri ırkçı kimlikler olarak gördü,

00:04:08.000 --> 00:04:10.000
sağdaki resmin açıkça

00:04:10.000 --> 00:04:12.000
siyah bir ressam tarafından,

00:04:12.000 --> 00:04:14.000
ve soldakinin beyaz bir ressam tarafından yapıldığı açık olduğunu söyledi,

00:04:14.000 --> 00:04:16.000
aslında

00:04:16.000 --> 00:04:18.000
tersi bir durumdu.

00:04:18.000 --> 00:04:20.000
Bob Colescott, Afrikan-Amerikan ressam,

00:04:20.000 --> 00:04:22.000
Leon Golub, beyaz bir ressam.

00:04:22.000 --> 00:04:24.000
Önemli nokta, bana göre,

00:04:24.000 --> 00:04:27.000
o durumda, o anda söylenecek,

00:04:27.000 --> 00:04:29.000
gerçekten, herşeyden çok

00:04:29.000 --> 00:04:31.000
bu resimlerin nasıl

00:04:31.000 --> 00:04:34.000
işe yarayabileceğini, yaradığını

00:04:34.000 --> 00:04:36.000
ve ressamların

00:04:36.000 --> 00:04:38.000
öncekinden bir adım önde olmak kaydıyla,

00:04:38.000 --> 00:04:40.000
şu anki günlük yaşantılarımızda hayal edebileceğimiz gibi,

00:04:40.000 --> 00:04:43.000
bu resimlerle nasıl çalıştıklarını anlamak isterdim.

NOTE Paragraph

00:04:43.000 --> 00:04:46.000
İleri sardığımızı düşünelim, ben Harlem'i boylarım,

00:04:46.000 --> 00:04:49.000
birçok siyah Amerikalının vatanı,

00:04:49.000 --> 00:04:52.000
ırksal deneyimlerin yaşadığı

00:04:52.000 --> 00:04:54.000
ruhsal duyguların yon olduğu

00:04:54.000 --> 00:04:57.000
tüm Harlem Rönesans'ının var olduğu yer.

00:04:58.000 --> 00:05:01.000
Harlem, şimdi yüzyılın bu bölümünde

00:05:01.000 --> 00:05:04.000
hem geçmişe ve hem de geleceğe bakıldığında

00:05:04.000 --> 00:05:06.000
bir şekilde kendisini açıklıyor ve anımsıyor.

00:05:06.000 --> 00:05:08.000
Her zaman söylerim, Harlem ilginç bir topluluktur,

00:05:08.000 --> 00:05:10.000
çünkü, diğer birçok yerin aksine,

00:05:10.000 --> 00:05:12.000
aynı anda kendi geçmişini, bugünü

00:05:12.000 --> 00:05:14.000
ve geleceğini anımsar.

00:05:14.000 --> 00:05:16.000
Şu anda kimse bundan bahsetmiyor.

00:05:16.000 --> 00:05:19.000
Her zaman olduğu ve olacabileceği gibi.

00:05:19.000 --> 00:05:21.000
Ve, bunu düşünürken,,

00:05:21.000 --> 00:05:23.000
ikinci projem, soracağım ikinci soru geliyor aklıma.

00:05:23.000 --> 00:05:25.000
Bir müze

00:05:25.000 --> 00:05:27.000
bir toplumda katalizör olabilir mi?

00:05:27.000 --> 00:05:29.000
Bir müze ressam bulundurabilir mi

00:05:29.000 --> 00:05:31.000
ve onlara toplumların kendilerini yeniden değerlendirmeleri için değişim ajanı

00:05:31.000 --> 00:05:34.000
olmaları sağlanabilir mi?

00:05:34.000 --> 00:05:37.000
Bu Harlem, 20 Ocak'ta,

00:05:37.000 --> 00:05:40.000
çok güzel bir şekilde kendisini düşünürken.

NOTE Paragraph

00:05:41.000 --> 00:05:43.000
Ben şimdi Harlem'deki Stüdyo Müzede çalışıyorum,

00:05:43.000 --> 00:05:45.000
oradaki sergileri düşünerek,

00:05:45.000 --> 00:05:47.000
sanatın olnaklarını keşfetmenin

00:05:47.000 --> 00:05:49.000
ne demek olduğunu düşünerek.

00:05:49.000 --> 00:05:51.000
Bu bazılarınız için ne anlama geliyor?

00:05:51.000 --> 00:05:54.000
Bazı durumlarda, biliyorum ki bir çoğunuz

00:05:54.000 --> 00:05:56.000
kültürler arası diyaloglara giriyorsunuz,

00:05:56.000 --> 00:05:59.000
yaratıcılık ve yenilik fikirlerini taşıyorsunuz.

00:05:59.000 --> 00:06:02.000
Ressamların içinde hareket edebielecekleri bir yer düşünün.

00:06:02.000 --> 00:06:05.000
Bu bir çeşit kuluçka ve aktif destek dönemidir

00:06:05.000 --> 00:06:08.000
genç zenci ressamlarla çalışarak yapmaya çalıştığım.

00:06:08.000 --> 00:06:10.000
Ressamları düşünün, içerik sağlayıcılar olarak değil,

00:06:10.000 --> 00:06:12.000
bu konuda çok başarılı olabilmelerine rağmen,

00:06:12.000 --> 00:06:14.000
fakat, yine, gerçek katalizörler olarak.

NOTE Paragraph

00:06:16.000 --> 00:06:19.000
Stüdyo Müze 60'lı yılların sonlarında kuruldu.

00:06:19.000 --> 00:06:22.000
Bundan bahsediyorum çünkü

00:06:22.000 --> 00:06:24.000
bu uygulamayı tarihe yerleştirmek çok önemli,

00:06:24.000 --> 00:06:26.000
1968'e bakacak olursak,

00:06:26.000 --> 00:06:28.000
inanılmaz tarihi bir dönem,

00:06:28.000 --> 00:06:31.000
o günden beri devam eden akımı düşünün,

00:06:31.000 --> 00:06:34.000
bize bugün ayakta kalacak ayrıcalıkları veren

00:06:34.000 --> 00:06:36.000
olanakları düşünün,

00:06:36.000 --> 00:06:38.000
ve bu müzenin

00:06:38.000 --> 00:06:40.000
önemli Afrikan-Amerikan ressamların

00:06:40.000 --> 00:06:42.000
Jacob Lawrence, Norman Lewis,

00:06:42.000 --> 00:06:44.000
Romare Beardon gibi,

00:06:44.000 --> 00:06:47.000
bu ülkedeki sanat tarihine karşı

00:06:47.000 --> 00:06:49.000
tarihi ve mirası sorgulayan

00:06:49.000 --> 00:06:51.000
büyük bir protesto anında

00:06:51.000 --> 00:06:53.000
ortaya çıktığını hayal edin.

NOTE Paragraph

00:06:53.000 --> 00:06:55.000
Ve sonra da, elbette,

00:06:55.000 --> 00:06:57.000
bizi bu günlere getirdiğini.

00:06:57.000 --> 00:06:59.000
1975 yılında, Muhammed Ali,

00:06:59.000 --> 00:07:01.000
Harvard Üniversitesi'nde bir konferans verdi.

00:07:01.000 --> 00:07:04.000
Bu konferanstan sonra, bir öğrenci kalktı ve ona şöyle dedi,

00:07:04.000 --> 00:07:06.000
"Bize bir şiir oku"

00:07:06.000 --> 00:07:08.000
Ve Muhammed Ali şöyle dedi, "Ben, Biz."

00:07:08.000 --> 00:07:11.000
Birey ve toplum hakkında söylenmiş derin bir cümle,

00:07:11.000 --> 00:07:13.000
ressamlar hakkındaki

00:07:13.000 --> 00:07:16.000
projemdeki eksik nokta,

00:07:16.000 --> 00:07:18.000
21. yüzyılın

00:07:18.000 --> 00:07:20.000
siyah sanat kültürel hareketinin

00:07:20.000 --> 00:07:23.000
ne olabileceği.

00:07:23.000 --> 00:07:25.000
Bu tüm zamanların

00:07:25.000 --> 00:07:28.000
kültür hareketi olabilir,

00:07:28.000 --> 00:07:30.000
"Ben, Biz"

00:07:30.000 --> 00:07:32.000
son derece ileri görüşlü

00:07:32.000 --> 00:07:34.000
tam anlamıyla önemli bir şiir.

NOTE Paragraph

00:07:34.000 --> 00:07:36.000
Bu maksatla,

00:07:36.000 --> 00:07:39.000
bunu mümkün kılan proje

00:07:39.000 --> 00:07:41.000
bir dizi sergidir,

00:07:41.000 --> 00:07:43.000
hepsi bir F ile başlar,

00:07:43.000 --> 00:07:45.000
"Serbest", "Frekans" ve "Akım",

00:07:45.000 --> 00:07:47.000
şu anda çalışan

00:07:47.000 --> 00:07:49.000
ve daha uzun yıllar çalışacaklarını şiddetle hissettiğim

00:07:49.000 --> 00:07:52.000
genç, siyah ressamları

00:07:52.000 --> 00:07:54.000
keşfetmek ve belirlemek

00:07:54.000 --> 00:07:57.000
için düzenlenen bi dizi sergi.

00:07:57.000 --> 00:07:59.000
Bu sergiler dizisi

00:07:59.000 --> 00:08:01.000
şu anda, tarihin bu noktasında

00:08:01.000 --> 00:08:03.000
sanatı bir katalizör olarak

00:08:03.000 --> 00:08:05.000
değerlendirmenin ne anlama geleceğini sorgulamak

00:08:05.000 --> 00:08:07.000
sorgulamak

00:08:07.000 --> 00:08:10.000
için düzenlendi,

00:08:10.000 --> 00:08:12.000
kültürü,

00:08:12.000 --> 00:08:15.000
benim açımdan siyah,

00:08:15.000 --> 00:08:17.000
fakat genel olarak kültürü,

00:08:17.000 --> 00:08:19.000
tanımladığımız ve yeniden tanımladığımız için.

00:08:19.000 --> 00:08:21.000
Ben bu ressamları,

00:08:21.000 --> 00:08:24.000
benim ürettiğim bir fikrin etrafındaki

00:08:24.000 --> 00:08:26.000
bu ressamları siyah ötesi olarak adlandırıyorum.

00:08:26.000 --> 00:08:28.000
Onları gerçek manada tanımlamak gerekirse

00:08:28.000 --> 00:08:31.000
gelen ve şu anda işe koyulan,

00:08:31.000 --> 00:08:34.000
geçmişe bakan, fakat şu anda tarihsel olarak başlayan resaamlardır.

NOTE Paragraph

00:08:35.000 --> 00:08:38.000
Bu gerçekten sorduğum sorulara

00:08:38.000 --> 00:08:41.000
bir takm daha eklenmesinı keşfetmek.

00:08:41.000 --> 00:08:43.000
Bu yeni sorular:

00:08:43.000 --> 00:08:45.000
Şu anda Amerika'da

00:08:45.000 --> 00:08:48.000
Afrikan-Amerikan olmak ne demek?

00:08:48.000 --> 00:08:51.000
Sanat çalışması bu konya nasıl yaklaaşabilir?

00:08:51.000 --> 00:08:54.000
Hepimiz için, bu konuşmayı yapabileceğimiz

00:08:54.000 --> 00:08:57.000
bir müze

00:08:57.000 --> 00:08:59.000
nerede bulunabilir?

00:08:59.000 --> 00:09:01.000
Aslında, bu işin en heyecean verici yanı

00:09:01.000 --> 00:09:04.000
genç ressamların getirebileceği

00:09:04.000 --> 00:09:06.000
enerji ve heyecanı düşünmek.

00:09:06.000 --> 00:09:08.000
Onların işi bence,

00:09:08.000 --> 00:09:10.000
herzaman değil, ama tamamen

00:09:10.000 --> 00:09:12.000
zihinlerinin hayal ettiği, bakış açılarının yarattığı

00:09:12.000 --> 00:09:15.000
estetik yenilik

00:09:15.000 --> 00:09:17.000
ve bunu dünyaya yaymakla ilgili,

00:09:17.000 --> 00:09:19.000
fakat dahası, belki, daha da önemlisi,

00:09:19.000 --> 00:09:21.000
önemli sesler olarak

00:09:21.000 --> 00:09:24.000
toplumda yarattıkları heyecan sayesinde

00:09:24.000 --> 00:09:27.000
bizlerin hem şu anki hem de gelecekteki

00:09:27.000 --> 00:09:29.000
durumumuzu anlamamızı sağlayacaklar.

00:09:29.000 --> 00:09:32.000
Irk konusunun

00:09:32.000 --> 00:09:34.000
hiç hayal edemeyeceğimiz

00:09:34.000 --> 00:09:36.000
alanlarda yer bulabilemesi

00:09:36.000 --> 00:09:39.000
konusu

00:09:39.000 --> 00:09:41.000
beni o kadar mutlu ediyor ki.

00:09:41.000 --> 00:09:44.000
Ressamların bunu

00:09:44.000 --> 00:09:46.000
kendi işlerine

00:09:46.000 --> 00:09:48.000
taşımak isteyişlerine hep şaşırmışımdır.

00:09:48.000 --> 00:09:50.000
İşte sanata bu kadar değer vermemin nedeni.

00:09:50.000 --> 00:09:52.000
Bu sanat hakkında bu kadar soru sormamın nedeni.

00:09:52.000 --> 00:09:55.000
Bu sergiler düzenlememin sebebi.

NOTE Paragraph

00:09:55.000 --> 00:09:57.000
Şimdi, bu sergi, söylediğim gibi,

00:09:57.000 --> 00:10:00.000
seksen yıllık yolda hezimete uğramış 40 genç ressam,

00:10:00.000 --> 00:10:03.000
ve bana göre onların vurgulamak istediklerini dikkate almak.

00:10:04.000 --> 00:10:06.000
Bu şimdiki nesilin geri kalanımıza söylemek zorunda olduğu şeye

00:10:06.000 --> 00:10:09.000
saygı duymak.

00:10:09.000 --> 00:10:12.000
Bu, bu ressamlar için

00:10:12.000 --> 00:10:14.000
iş seyahatleri vesilesi ile aynı anda hem dünyanın dışında,

00:10:14.000 --> 00:10:16.000
fakat karşı karşıya geldiğimiz meseleleri düşünen ve gören insanlar olarak,

00:10:16.000 --> 00:10:19.000
yaşadıkları toplumun içinde bulunmanın

00:10:19.000 --> 00:10:22.000
ne anlama geldiğini dikkate almak.

00:10:22.000 --> 00:10:24.000
Bu, aynı zamanda

00:10:24.000 --> 00:10:26.000
ruhu yaratmak ve beslemekle ilgili birşey.

00:10:26.000 --> 00:10:28.000
Ve, özellikle kentsel Amerika'da

00:10:28.000 --> 00:10:31.000
ruhu beslemenin nasıl olacağını hayal edin.

NOTE Paragraph

00:10:31.000 --> 00:10:34.000
Bu şu anda nerede son bulur?

00:10:34.000 --> 00:10:37.000
Bana göre, bu, uluslararası bir menü içinde

00:10:37.000 --> 00:10:40.000
bu kültürel söylemin yeniden imgelenmesi.

00:10:40.000 --> 00:10:43.000
Böylece bu projedeki son iterasyon

00:10:43.000 --> 00:10:45.000
"Akım" olarak adlandırıldı,

00:10:45.000 --> 00:10:47.000
dünyadaki ressamlar arasında

00:10:47.000 --> 00:10:49.000
gerçek bir ağ

00:10:49.000 --> 00:10:51.000
yaratma fikri,

00:10:51.000 --> 00:10:53.000
çok fazla Haelem ve dışından değil,

00:10:53.000 --> 00:10:56.000
fakat o yöne doğru bakarak.

00:10:56.000 --> 00:10:59.000
Ve "Akım" Afrika kıtasında doğan tüm ressamlara baktı.

00:10:59.000 --> 00:11:02.000
Ve çoğumuzun bu kıta hakkında düşündüğümüz gibi

00:11:02.000 --> 00:11:04.000
ve 21. yüzyılda yaşayan herkes için

00:11:04.000 --> 00:11:06.000
ne anlama geliyorsa,

00:11:06.000 --> 00:11:08.000
ben de,

00:11:08.000 --> 00:11:10.000
ressamları, sanat eserlerini incelemeye,

00:11:10.000 --> 00:11:13.000
ve bize gelecek hakkında söyleyebileceklerini,

00:11:13.000 --> 00:11:16.000
geleceğimiz hakkında ne söylediğini,

00:11:16.000 --> 00:11:19.000
ve bunların,

00:11:19.000 --> 00:11:22.000
bu kıtanın diyaloglarımızın bir parçası olarak

00:11:22.000 --> 00:11:24.000
gün yüzüne çıkmış olması olasılığını gündeme getirmesinin

00:11:24.000 --> 00:11:26.000
yarattığı etkiyi hayal etmeye başladım.

00:11:26.000 --> 00:11:28.000
Yani, sanat eserlerine bakınca

NOTE Paragraph

00:11:28.000 --> 00:11:30.000
ne keşfediyorum?

00:11:30.000 --> 00:11:32.000
Sanatı düşününce

00:11:32.000 --> 00:11:34.000
ne düşünüyorum?

00:11:34.000 --> 00:11:36.000
Yönetici olarak sahip olduğum sorumluluğun

00:11:36.000 --> 00:11:39.000
sadece yeni işlerin keşfi değil,

00:11:39.000 --> 00:11:41.000
aynı zamanda heyeyan verici işlerin keşfi olduğunu hissediyorum,

00:11:41.000 --> 00:11:43.000
fakat, aslında bu

00:11:43.000 --> 00:11:45.000
kendi hakkımda neyi keşfettiğim,

00:11:45.000 --> 00:11:47.000
ve

00:11:47.000 --> 00:11:49.000
bir sergi alanında,

00:11:49.000 --> 00:11:52.000
güzellik hakkında konuşmak için, güç hakkında konuşmak için,

00:11:52.000 --> 00:11:54.000
kendi hakkımızda konuşmak için,

00:11:54.000 --> 00:11:57.000
ve konuşmak ve birbirimizle konuşmak için ne önerebileceğim oldu.

00:11:57.000 --> 00:12:00.000
Bu, benim hergün uyanmamı

00:12:00.000 --> 00:12:02.000
ve bu nesil siyah ressamlar ve dünyadaki ressamlar

00:12:02.000 --> 00:12:05.000
hakkında düşünmek istememin sebebi.

NOTE Paragraph

00:12:05.000 --> 00:12:07.000
Teşekkür ederim.